Centrum celoživotního vzdělávání

Cesty od tradiční školy k učící se organizaci aneb měníme sebe, měníme školu

Tento projekt  realizuje naše organizace od prosince 2008. Cílovou skupinu tvoří pedagogičtí pracovníci úplných základních a středních škol v Pardubickém kraji, které jsou v projektu zapojeny. Významným přínosem je pro ně možnost se dlouhodobě a systematicky vzdělávat s pomocí a podporou lektorů – odborníků. Účast v projektu má významný vliv na osobnostně sociální rozvoj učitelů a jejich vybavenost efektivními vzdělávacími strategiemi, tedy na kvalitní rozvoj učitelské profesionality.

Doba realizace projektu: 01.11.2008 - 30.9.2011

Kompetence učitele mateřské školy

Projekt vychází z potřeb pedagogických pracovníků MŠ a reaguje bezprostředně na jejich požadavky, co se týče dalšího vzdělávání, proto i jednotlivé vzdělávací moduly, které v rámci projektu učitelé absolvují, jsou realizovány na základě jejich výběru, tzn. projekt je „šit na míru“.

Doba realizace projektu: 1.7.2011-31.12.2012

Leaderem uvnitř aneb jak využít svých osobnostních kvalit k rozvoji školy

Předkladatel projektu: SCHOLA SERVIS – centrum vzdělávání a středisko služeb školám, Prostějov

Partner projektu s finančním podílem na rozpočtu :

Centrum celoživotního vzdělávání – zařízení pro další  vzdělávání  pedagogických pracovníků   Pardubického kraje, Sukova třída 1260, 530 02  Pardubice

Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Středisko služeb školám, Nemanická 7, 370 10  České Budějovice

Pedagogické a vzdělávací centrum Karlovarského kraje, o.p.s., Západní 15, 360 01  Karlovy Vary

Doba realizace projektu:   srpen 2009 – červenec 2012

PREVENCE STRESU A PRACOVNÍHO VYHOŘENÍ PRO UČITELE

 CZ.1.07/1.3.12/04.0003

Díky finanční podpoře Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR se pracovníci škol a školských zařízení naučí prostřednictvím intenzivního interaktivního tréninku správně komunikovat, využívat asertivity, řešit konflikty, rozpoznat manipulaci a správně na ni reagovat. Jde o základní prvky prevence stresu. Ten se naučí rozpoznat a vyzkouší si různé techniky fungující jako prevence pracovního vyhoření. Zároveň budou mít možnost procvičit si různé relaxační techniky, získají schopnost a dovednost relaxovat. Naučí se příznivěji hodnotit své psychické i fyzické síly, činit pozitivní hodnocení situací, která vedou k výběru přiměřených strategií k jejich zvládání.

Doba realizace: 1. 7. 2011 – 31. 12. 2012

Regionální konzultační centrum Pardubice

Regionální konzultační centrum Pardubice

Od října 2009 funguje při CCV Pardubice Regionální konzultační centrum pro Pardubický kraj. Konzultační centrum vzniklo v rámci projektu Kurikulum S, aby pomáhalo středním školám při zpracování a zavádění školních vzdělávacích programů.

Doba realizace projektu: 1. 4. 2009 -31.3.2012

Rozvoj nabídky dalšího vzdělávání pro zástupce místní správy a samosprávy – Tvorba vzdělávacích programů

CENTRUM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ - zařízení pro DVPP Pardubického kraje ve spolupráci s Mikroregionem západně od Chrudimi, Mikroregionem Litomyšlsko a Mikroregionem Vysokomýtsko realizuje projekt:

Rozvoj nabídky dalšího vzdělávání pro zástupce místní správy a samosprávy – Tvorba vzdělávacích programů

Cílem tohoto projektu je vytvoření nabídky dalšího profesního vzdělávání starostů a zastupitelů obcí Pardubického kraje a zpřístupnění vzdělávání této cílové skupině i v odlehlých regionech Pk.

V rámci projektu bylo vytvořeno 8 nových vzdělávacích modulů obsahově zaměřených jak na rozvoj manažerských kompetencí, sociálních a osobnostních schopností a dovedností cílové skupiny, tak i na prohloubení znalostí klíčových pro efektivní řízení a vedení obce.

Jedná se o programy:

• Komunikační dovednosti a strategie v běžných i krizových situacích
• Time management – jak dobře hospodařit s časem  
• Emoční inteligence a efektivní vedení lidí
• Sebeprezentace a efektivní formy jednání
• Zákon o obcích od A do Z   
• Problematika financování rozvoje obcí
• Problematika hospodaření obcí
• Problematika životního prostředí na úrovni obcí

Následně byly všechny nově vytvořené programy pilotně ověřeny za účasti 23-28 starostů obcí Pardubického kraje, kteří se z důvodu zajištění zpětné vazby cílové skupiny též aktivně zapojili do evaluace jednotlivých programů a svými podněty a připomínkami měli možnost podílet se na úpravě modulů, aby jejich obsah co nejvíce odpovídal potřebám a  požadavkům cílové skupiny.

Takto připravené vzdělávací moduly budou po skončení projektu v červnu 2012 nabízeny zástupcům místní správy i úřadům státní správy v rámci nabídky dalšího vzdělávání CCV Pardubice a prostřednictvím partnerů projektu.

Projekt je realizován v rámci OP VK pod reg. číslem CZ.1.07/3.2.13/01.0039  a je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Zavedení systému školských logopedických služeb v Pardubickém kraji

Cílem projektu je zajištění podpory a podmínek pro zavedení systému logopedické péče v Pardubickém kraji.
Součástí projektu je KA zaměřená na další vzdělávání logopedů a logopedických asistentů, kteří budou v zaváděném systému logop. péče následně pracovat přímo s cílovou skupinou dětí a žáků s narušenou komunikační schopností.
Hlavním cílem projektu je přispět ke zkvalitnění logopedické péče, k efektivnějšímu propojení jejích poskytovatelů a zlepšení přístupu dětí a žáků a dalších uživatelů ke kvalitním a odborně zajišťovaným podpůrným speciálně pedagogickým službám v Pk.
Logop. péče má přímou vazbu na vzdělávací proces a na školy. Úroveň řečových dovedností a zvládnutí mateřského jazyka úzce souvisí se školní úspěšností žáků.
Logop. péče bude poskytována dětem a žákům s narušenou komunikační schopností, tj. dětem a žákům s vadami řeči, včetně žáků se specifickými poruchami učení, v celém komplexu, se zřetelem k jejich potřebám a jejich pedagogické a sociální integraci.

Doba realizace projektu: 1.10.2010 -31.5.2012